为扎实推进职教周活动，深化课堂教学改革，5月13日，公共教学部组织教师集体观摩了骨干教师刘莎的《英语》课程示范课教学。

本次示范课突破传统授课模式，创新构建“听、说、读、思”一体化教学体系，课堂设计科学新颖、育人成效突出。授课中，刘老师结合英语学科特色，采用沉浸式趣味教学模式，以环保主题歌曲听力导入课堂，有效活跃课堂氛围，调动学生主动学习的积极性，在夯实学生听力与词汇基础的同时，自然引出环保主题，实现课堂知识性与趣味性的有机统一。

课堂注重学用结合、以德育人，深度融合课程思政理念。刘老师通过设置小组合作探究任务，引导学生围绕环保话题交流探讨，切实锻炼学生英语口语表达与团队协作能力，潜移默化培育学生绿色低碳的环保理念。同时，授课结合生态变迁纪实视频，直观普及生态保护意义，拓宽学生认知视野，实现知识传授与价值引领双向赋能。课程紧扣教学重难点，以问题为导向设计阅读探究任务，引导学生自主研读、深度思考，助力学生突破学习难点，有效提升文本解读与独立思考能力，达成以读促思、以思促学的优质教学效果。

观摩结束后，老师们开展交流研讨。大家对本节课新颖的教学思路、灵活的教学形式和扎实的教学成效给予高度肯定，并结合自身教学经验，分享心得、交流困惑、研讨优化方案，在思维碰撞中凝聚教学共识。

此次骨干示范课搭建了教师互学互鉴的优质教研平台，有效助力教师们更新教学理念、创新教学方法、优化课堂设计，提升专业授课能力，助推学校教育教学高质量发展。

（公共教学部/供稿 编辑/李佳璇 初审/刘莎 复审/宗海焕 终审/孙秋永）